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亦学亦习,凝新聚力

发布日期:2022-07-20    作者:建筑学院办公室     点击:

泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头——《小池》

六月,结束了一学期教学和期末的整理工作,我们迎来了2022年度暑期培训,培训以“夯实业务能力,提高教师专业素养,”为主题展开,内容丰富,形式多样。在此感谢学校及学院领导给予的支持和宝贵的培训机会。

视觉传达设计系于2022年6月20日-6月24日进行了为期5天的教师培训。我系教师团队整体的特点是较为年轻,也借此培训一方面加强学习,另一方面增加教师之间的交流与情感互动,旨在提升教师的自身综合素质。此次培训采用了线上线下混合进行,室内室外相结合。不仅有关于教学经验的交流与分享,同时也进行了外出考察,专业建设的特色探寻,企业的走访,红色文化的熏陶等丰富的培训内容,具体安排如下:

视觉传达设计系暑期培训

第一部分 教师对于新学期的主讲课程进行说课

由系主任朱冰洁主持,我系教师对于2022-2023学年第一学期主讲课程进行了说课,全体教师参加。我系教师认真准备了新学期即将上的课程,用PPT展示的方式从课程在专业培养中的地位,教材的分析,课程设计,教学思路,教学方法与手段等方面进行了说课。本次说课课件设计精美,主题明确突出,教师的教态自然大方,语言富有感染力,效果甚好,充分的展示了各位教师的教育教学能力。本次说课一方面为自己后期的备课做了很好的铺垫,另一方面增加了教师对于课程与课程之间的前后联系的了解,如设计素描,速写,图形创意,中外美术史,型录设计等课程。同时也为各位教师之间的相互交流、相互学习,相互提升提供了良好的平台。

第二部分 关于教师教学技能的培训

教案、大纲资料撰写经验交流——王肖萌、孙琪风

经验分享交流——王蕾、刘扬

中外教学方式经验分享——杨梦晗、张琼杨

教学是一门艺术,也是一门技术。为进一步提升教师的专业技能,我们分别开展了以上三次关于提升教学技巧方面的交流。王老师及孙老师对于教案及大纲的撰写进行了耐心详细的讲解。王蕾老师关于备课高度概括了几个词:三备,三知,六忌,六步,深入浅出的讲解让人印象深刻。刘扬老师细致入微的分享了在实际备课中遇到问题及解决办法,对于备课部分和教学资料的撰写部分大家有了充分的认识。另外,我系教师中有两位有着国外留学经历的教师,她们对于国外的上课模式以及课程设置进行了充分的展示与分享,也为我们的教学方式以及理念注入了新的血液和思考。

第三部分 外出考察活动

洪河漕——红色文化学习

非遗文化体验——冀台联文化产业园

非遗文化学习——藁城宫灯、宫面、宫酒

企业走访——尚色艺创品牌设计有限公司

为丰富暑期培训内容,培训方式除了在室内及线上进行之外,还组织了外出实地考察活动。视觉传达设计系教师于6月21日前往石家庄井陉县洪河漕村的“百团大战井陉县展览馆”学习红色文化,在馆长带领下,开展了关于红色主题的教育活动。通过参观学习,大家接受了一次生动的党史教育,向老一辈无产阶级革命家学习,坚定理想信念,踏实做好教师的本职工作。通过对“藁城三宝”:宫灯、宫面、宫酒的传统民间工艺及冀台联传统非遗体验项目—活字印刷和古法造纸的亲身体验,对非遗有了更加深入对了解,对后期课程作业布置与非遗文化结合产生了灵感,为专业建设的特色方向发展奠定了基础。

为进一步推动人才培养质量和适应社会行业发展要求,提升专业建设水平,我系教学团队赴尚色艺创品牌设计公司开展企业走访活动。通过此次走访,老师们对行业动态以及企业需求有了更加深入的了解。调研结束后,老师们展开热烈讨论,我校作为应用型本科大学,对学生的实践能力十分重视,而视觉传达设计专业与市场联系紧密,开展校企合作能对学生的实践能力起到很好的提升。此次调研也为人才培养方案修订、课程建设提供了更清晰的思路。

第四部分 结语:满载收获,扬帆起航

经过五天的全方位的培训,提高了教师队伍的整体水平,每位教师都收获颇丰,收获了宝贵的教学经验,深入体验了丰富的传统文化,开阔了视野,增强了团队的凝聚力,更是一段难忘的经历.....

让我们不忘初心,牢记使命,满载收获,扬帆起航!